“一旦社会弥漫着书香,精神就会充盈着芬芳,这样的世界自然就是更为美好的世界。而这样的一个过程,将创造着新的历史。”朱永新在接受本报记者采访时表示。

 

图中国周末大学生就业培训新闻栏目

 

人类感情的最终结果是阅读。“一个人的精神发展史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”

 

在朱永新的经验，除了中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政治协商会议的政协委员，他是一个“新教育实验”启动子。在他的名片上，印着他们的电子邮件后，记者阅读发现，前半部分是“朱永新教育”拼音首的缩写字母，两“新”词合并成一个，那就是，“”。

 

显然，他想到的“新教育”心。

 

“新教育”的“新”，非“朱永新” “新”，在接受采访时说，他解释说，““这里的‘新’是希望变革、深化改革,最新的理念就是过一种幸福完整的教育生活。”

 

真正的“新教育”，总是在外地，在普通教师在课堂上千。祝永新潜心研究，从新教育方面的阅读和开辟了一条新路。

 

阅读是最好的事情。

 

来到山东，朱永新很亲切。

 

“山东是新教育实验的重镇,日照市、莱芜市、滨州市、淄博的临淄区是新教育实验的实验区。一大批老师和孩子,在新教育实验中成长起来。去年莱芜把这些年推进新教育的历程编写了一本书,我写的序言题目是‘俺莱芜有’新教育。”朱永新说。

 

从永新到莱芜“俺莱芜有”朱听到的第一件，那是在二零一一年四月十日。

 

“据说一位外国人到莱芜,清晨散步时,遇到一位抱着猫的老人。老外问候: !老人以为老外在问她做什么,便回答道:鼓捣猫呢!发音与 基本相同。老外送老人一盒食品,老人客气地推辞说:俺莱芜有!老外又听成了外语: !老外大为感慨,说没想到中国老百姓外语如此棒。”朱永新笑，从张莱芜人的启发，从“ ”意蕴找到方向——建立爱的莱芜市，新的教育之后，“俺莱芜有”手牵手。

 

“爱情”火一旦被点燃，在动态。

 

“新教育实验的宗旨是过一种幸福完整的教育生活。怎么才能过一种幸福完整的教育生活?阅读是最重要的基础。”朱永新强调“阅读”新教育实验中的重要作用。

 

在山东，二零一二年七月电脑培训，朱永新召开新教育实验在临淄举行的第十二届研讨会，听父亲讲述一个孩子的故事。

 

“这个父亲是当地的企业家。参加新教育以前,他常常忙于应酬,是个‘影子父亲’,往往喝醉酒回家时,孩子已在梦乡。孩子每天上幼儿园时,他还在床上睡觉。”

 

“等他女儿上一年级时,所在学校加盟了新教育实验。我们有晨诵、午读、默写,有整本书共读、有儿童阶梯阅读协会,孩子、父母、教师一起来阅读。老师要求父亲要带着女儿一起读。他没办法,只好带着女儿每周读两次书。”朱永新继续说。

 

“他说,没想到读了两个星期后,喜欢上了。原来世界上还有这么好的书啊。五年的时间,从一年级到五年级,他和女儿一起共读了184本书。他说,我这一辈子没读过那么多书,幸亏新教育实验,幸亏老师让我和女儿一起去读书,让我走进了另外一个世界。”

 

朱永新很高兴地重复父亲的话。

 

祝永新说，人应该有两个世界：物质生活和精神生活的世界，但很多人因为物质生活，从未进入另一个世界。

 

“这位父亲感叹说,阅读真是世界上最美好的事。没有这样的阅读生活,我可能永远进不到这样的世界里来,感受到阅读的美好,跟女儿有非常亲密的、高贵的交流。”

 

亲子阅读的好处就不会看到阴影，在很长一段时间，慢慢的显示效果。

 

“这位父亲很得意,他现在跟女儿讲话,他的很多同事都听不懂。他说这是我跟女儿共同的密码,只有我们能懂。通过共同阅读,他跟女儿有了共同的语言,有了共同的密码,有了共同的生活。”朱永新解释。

 

在腿不达，眼睛可以到达；心可以达到。“我经常讲,李白看月亮跟我们看月亮不一样,因为他有精神世界作为他的基础,所以有了他的《静夜思》;余秋雨看山水跟我们不一样,他看山水有了他的《文化苦旅》。”

 

祝永新说，精神的世界更美丽，更精彩，更精彩，更丰富。

 

从阅读人的感受

 

“我在临淄听到的,实际上是所有人进入阅读世界的故事。共读共写共同生活,才能拥有共同语言、共同价值、共同愿景。”朱永新说。

 

刚刚进入阅读的世界，数量并不可观。据朱永新，犹太人是世界上最大的阅读。“犹太人是一个读书的民族,人均每人每年读65本书;我们是人均5.6本书。二十年来我们的经济指标翻了不知道多少番,但是阅读量只增加了0.4本书。”，他说，““我们中国人跟犹太人一样聪明,一样勤奋,为什么我们贡献不了那么多伟大的人物,贡献不了那么伟大的思想?”，”他说。

 

的原因，在朱永新的观点，让他痛苦的是科学与人文精神的分离，也就是从高中开始，科学与艺术的划分。“我认为,人文和科学精神绝对不能分开。为什么全社会造假、抄袭、中国式模仿层出不穷?这不是科学本身的问题,而是科学成为造假的工具,是缺乏人文情怀的表现。”

 

人类感情的最终结果是阅读。“我一直在讲,一个人的精神发展史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”朱永新重申。

 

“对个人的精神发展来说,阅读兼具了精神成长的养料和运动的双重功能。而一个民族能否把人类几千年的智慧和文明继承下来,取决于它能不能高效率地阅读。我们现在的阅读,尤其是中学和大学的阅读非常不够。现在教育模式最大的问题是‘满堂灌’,这导致了学生上课记笔记,考试背笔记,考后全忘记。所有的教学都围绕考试和分数,很多学生没有享受到阅读的快乐,这对学生的发展非常不利。”朱永新解释。

 

朱永新强调，研究性学习在高中阶段开始。“最基本的一条,每天的文本少不了的,学生每天必须阅读。上课是建立在文本讨论的基础上,建立在师生双方和学生之间对文本共同的理解上。课堂是对话,而不是单向的传输。缺乏阅读,会使得师生的思想没有交锋的机会,没有各种创意在课堂里面集中的呈现。”

 

“这么多年来,教育改革一轮接一轮,但最缺的就是对课堂本身的关注。教育理论家很多,但真正沉下心来,关注教室里面革命的很少。”朱永新指出教学改革的弊端。

 

“学校教育就相当于在婴儿时候的母乳。教科书、教辅书在最短的时间内,把几千年的精神财富知识体系教给孩子,但这些东西都是经过咀嚼加工的,它不能支撑一个人的精神世界的长期需要。孩子的精神成长,依赖于不断阅读适合他们年龄发展的优秀作品。学校教育在一定程度上,就是帮助学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。教育如果电脑学校把这个问题解决了,教育的主要问题就解决了。”朱永新指出，学校教育在读“牛鼻子”，牢牢把握。

 

儿童阅读，印刻在我的心。

 

“阅读应该成为一种需要,成为一种习惯和生活方式。”朱永新强调。

 

“真正养成阅读的习惯,让人一辈子受用的,要靠儿童时代的阅读。中国古代讲诵读,讲四书五经记忆背诵,是很重要的。我记得苏州大学曾经有一位钱仲联老先生。中国古代的文献,哪一本书哪一段,他都能够脱口而出。这就是靠人生最关键时候的儿童阅读。”朱永新解释。

 

“我们这些年一直在努力推动儿童阅读,推出‘儿童阶梯阅读’的概念。很多父母亲经常让我们推荐几本书,实际上这是很难的。因为要看孩子在哪个阶段,我们要为每一个儿童寻找此时此刻最适合他的书,这才是最重要的。”朱永新谈如何定制儿童。

 

朱永新有一点点计算机培训机构担心。

 

在朱永新的心目中，孩子或秘密。虽然计算机专业介绍人类的自然科学取得了很大的进步，我们没有关于儿童认知和学习过程清晰。

 

“儿童的秘密远远没有被发现,童书的价值远远没有被认识。”朱永新这个“所以我一直跟很多老师说,我们一定要抱着一种敬畏的心态来做教育,应该敬畏孩子,他们的学习能力,认识这个世界的方式,你真的不知道。”孩子保持探索的心。

 

“秘密”朱永新说。

 

目前理科生学什么专业好，许多家长担心孩子输在起跑线上，给孩子安排补习班的现象，朱永新认为：可以安排一些孩子感兴趣的课程，不要把自己的空闲时学什么技术好间。

 

“我们提出要把最美好的东西给最美丽的童年。家庭恰恰是把孩子带到阅读世界的最根本园地,所以家庭阅读至关重要。美国诗人惠特曼在讲阅读时,讲到一句话:一个孩子向前走去,他看见那个东西,他就变成了那个东西,那个东西就变成了他的一部分。我很赞同这个观点,儿童时代的阅读,是完全的、刻骨铭心的、一体化的。”

 

在朱永新的观点，阅读也是一种人格，他在阅读的过程中每个孩子都会逐渐形成一个利益。例如，有些孩子特别喜欢看军事，有的孩子特别喜欢植物，没关系，慢慢地从喜欢阅读，成为阅读的一种延伸，可能未来计算机培训课程会选择的职业，甚至成为一个专业的。“一定要让他有自己的时间和空间,培养他自己喜欢的事情,去读自己喜欢的书,这是很重要的。”朱永新说。

 

目前，互联网可以让我们读的更快，更平等、更互动。对此，朱永新不提倡大量的在线阅读。虽然网络阅读的数量已经超过了纸质阅读的数量，但他认为，人类最伟大的头脑还处于脱机状态。信息，广告和娱乐更容易吸引网络的关注。“我觉得对孩子的阅读有引导、指导,但是不要强制,这是很关键的。”

 

许多年轻的学生喜欢网络小说阅读，朱永新认为，网络小说一般都是连载，沉迷于读书会占用很多时间，师范学校的影响。从质上看，网络小说金总比选书的低潮，消耗了大量的时间和精力是不值得的。

 

“人类的理解,特别是人类理性的洞察力,通过网络很难获得,智慧的内容在网络上更是凤毛麟角。”朱永新建议，“家长可以给孩子挑选一些国内外著名的青春小说,让孩子逐渐过渡到纸质经典上来。”

 

重启心灵之旅

 

儿童阅读如心灯，一直在燃烧生命。朱永新认为，如果你回头看，每个人都事实上，精神的成长过程，是人类精神发展的缩影。在精神发展过程中的每一个人，再把年迈的父母，祖父母。他感慨地说“同时,家长要给孩子分析,什么样的阅读对成长是有利的,人不能完全随着自己的性子走,让孩子真正能管理好自己。”。

 

这是阅读，开始每一代人的精神发展的旅程。“它没有办法被复制、没有办法遗传。不像我们身体的很多信息,体质、长相、容貌等,可以通过遗传来获得的。”朱永新说。

 

同样，人类的话，患方开始。祝永新解释说：“我经常说这是人类伟大之处,因为人类有文字,可以把他的智慧、思想、精神财富保存在那些最伟大的著作里面,让后代人能够和他对话,能够传承,能够弘扬,能够发展,能够创造。”

 

人类发展到今天，知识爆炸的速度在增加，和传播知识的方式方法也是一个颠覆性的改变。然而赣县电脑培训，阅读是人类最重要的交流方式。

 

“人类比其他的动物更辛苦。因为其他动物只要根据遗传的指令,不断地重复它自我繁衍的历程,不需要新的学习,但人类需要。人类如果没有这样的阅读过程,人类的智力就会退化,智慧就会衰弱。”朱永新说。

 

15年前，联合国教育，全世界100多个国家研究科学与文化组织，发现高收入水平的真正的决定是不是一个学者，但他的阅读能力。当同等资格，阅读能力，作为一个高度熟练的白领的概率很高，阅读能力比教育水平可以准确地预测一个人在职业生涯发展。

 

对此，永新朱解释说：“作为信息获取的直接的、最有效的方式,实际上依然是我们的阅读。阅读依然是我们整个信息社会的基石。阅读能力的高低,在很大程度上,直接影响到我们接收和处理信息能力的高低。”

 

在800多所学校在新教育实验，学生的学习主动性，成绩喜人。究其原因，朱永新的观点，因为他们多读书，多思考，多学习。

 

“阅读能力实际上是整个学习能力的基础,在一定程度上也是一个人整个能力最重要的关键。阅读不一定能实现所有的人生梦想,但是它可以帮助我们接近我们的人生梦想;阅读对个体精神成长,有十分重要的作用。”朱永新说：“我们所有的学科都应该有深度的阅读,只有通过深度的阅读,才能真正地把孩子们带向学科的广博与深邃,从知识的小溪汇聚为海洋。”

 

祝永新说明：一个数学老师，他不仅学什么技术好仅是教学生一加一等于二。他想成为一个真正的数学老师，身体的知识，他会教孩子们真的像一个数学家发现数学的学习，学生会感到有兴趣。他也应该有人类的感情，他不是简单的教数学，他必须了解孩子，关心孩子，孩子作为一个男人，关注人类的命运。